bird
sun

Oferta

Gościmy

Odwiedza nas 151 gości oraz 0 użytkowników.

Dzisiaj

August 2021
S M T W T F S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

 

 

 

12-16 kwietnia 2021r

Temat tygodnia: WISENNE POWROTY

 

12.04 poniedziałek – PTAKI I ICH GNIAZDA

1. Gdzie budować gniazdo? – wysłuchaj opowiadania Hanny Zdzitowieckiej

https://www.youtube.com/watch?v=Dexn-RADT70

Rozmowa na temat opowiadania:

- Które ptaki rozmawiały o gniazdach?

- Jakie gniazdo zachwalał dzięcioł, a jakie skowronek?

- Jakie gniazdo zachwalała jaskółka, a jakie remiz?

- Co powiedział wróbel na temat gniazd?

- Z czego ptaki robią gniazda?

2. Obejrzyj gniazda ptaków- karta pracy str. 62

Czym się różnią gniazda, a w czym są podobne?

3. Wysłuchaj odgłosów polskich ptaków

https://www.youtube.com/watch?v=6EEyZzRAYlw

4. Wilga – opowiedz historyjkę obrazkową – karta pracy str. 63

5. Wykonaj karty pracy str. 60-61

6. Poćwicz razem z piosenką

https://www.youtube.com/watch?v=OZTYeTEZ2wA

 

13.04- wtorek – BUDOWA PTAKÓW

1. Czajka – leśny budzik – obejrzyj film edukacyjny

https://www.youtube.com/watch?v=qWuR6FS6QW0

2. Zapoznaj się z budową ptaków – karta pracy str. 64

3. Pokoloruj czajkę według wzoru – karta pracy str. 64

4.Ćwiczenia logopedyczne usprawniające narządy mowy – język, wargi, żuchwę (Lusterko dla dziecka).

Fruwający ptak – dziecko dotyka czubkiem języka za górnymi i za dolnymi zębami, tak jak ptak, który siada na gałęzi drzewa i na ziemi.

Dziobek ptaka – dziecko wypycha wargi do przodu i, na zmianę, zamyka je i otwiera. Wysiadywanie jaj – język przykleja za górnymi zębami, nie rusza nim przez 30 sekund. Budujemy gniazdko – dziecko przesuwa język po górnej i po dolnej wardze od zewnętrznej strony ust, a następnie ląduje w gnieździe: przykleja język przy górnych dziąsłach.

Dzięcioł – czubkiem języka uderza za górnymi zębami.

5.„Prawda czy fałsz” - rodzic mówi zdania o tematyce wiosennej a dziecko określa czy zdanie jest prawdziwe ( klaszcze w ręce) czy zdanie jest fałszywe ( tupie).

- Bociany wracają z ciepłych krajów.

-Ptaki mają futerka.

-Na skraju łąki zakwitły czerwone przebiśniegi

.-Wiosną na drzewach rosną jabłka.

-Skowronek ma długie paznokcie.

-W górach na wiosnę kwitną fioletowe krokusy.

-Żaba lubi jeść bociany.

-Ptaki mają po 4 nogi.

6. Wykonaj kartę pracy str. 65

7. Dowiedz się „Dlaczego ptaki latają”, krótki film.

https://www.youtube.com/watch?v=Aodir3sJs_k

8. Zabawa wiosenna rozwijające twórczość, proszę pobrać z tej strony obraz i wykonać zadanie:

http://www.myslanki.pl/do-pobrania/9

 

14.04 – środa – BOCIAN

1. Posłuchaj piosenki o bocianie i zaśpiewaj.

https://www.youtube.com/watch?v=mPa7cp7t0aE

2. Zakoduj ptaki do wyboru: można wszystkie

http://wytenteguj.pl/wp-content/uploads/2020/04/Ptaki_zakodowane.pdf

Wersja łatwiejsza: Żuraw

http://wytenteguj.pl/zakodowane-ptaki-przylatujace-wiosna-do-polski/

3. Spróbuj razem z filmem narysować Bociana:

https://www.youtube.com/watch?v=zG2bvxBYvZU

4. Ćwiczenia logopedyczne- oddechowe:

Znajdź w domu jakieś piórko i spróbuj wykonać ćwiczenia:

- Nie spadnij!
Celem zabawy jest utrzymanie piórka w powietrzu tak długo, jak tylko się da! Nie ma ograniczeń, jeśli chodzi o liczbę dmuchnięć czy głębokość wdechu. Pamiętaj, że im wyżej piórko się wzniesie, tym mniej się napracujesz!

- Nie spadnij – duo.
Wersja gry, do której będzie potrzebny towarzysz. Główną zasadą jest naprzemienność: raz jedno dziecko, raz drugie dmucha na spadające piórko.

- Piórko – rakieta.
Wyobraź sobie, że piórko jest rakietą, która musi wystartować z Księżyca. Startuje w różnych kierunkach i z różnych miejsc. Dziecko postępuje zgodnie z instrukcjami dorosłego: Połóż rakietę na nosie, rakieta leci do góry; Połóż rakietę na brodzie, rakieta leci w dół; Połóż rakietę na policzku, rakieta leci w lewo/prawo.

- Zdmuchiwanie piórek  z różnych części ciała.
Dzieci bardzo lubią angażować w to ćwiczenie swoich kolegów. Zdmuchują piórka, które “przypadkiem” ulokowały się na głowie, ramionach, plecach.

- Uciekające piórko.
Przygotuj do tej zabawy pudełka różnych rozmiarów. Umieść piórko w największym pudełku. Zadaniem dziecka jest takie kontrolowanie oddechu, aby piórko przemieszczało się wzdłuż ścianek pudełka, lecz nie wyskoczyło poza nie. Jeśli zauważysz, że maluch świetnie sobie radzi, zwiększ stopień trudności i zmień pudełko na mniejsze!

- Indiańskie zawieszki. To zabawa bardziej plastyczna. Będzie potrzebny sznurek oraz wykałaczki, do których zamocujesz piórka na sznurku. Kontrolując oddech, dmuchaj na piórka raz delikatniej, a raz mocniej, naśladując wiatr.

 

15.04- czwartek – CIEKAWOSTKI O PTAKACH

1. Po co ptakom pióra? – obejrzyj film edukacyjny

https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/po-co-ptakom-piora

2. Ptaki – rozwiąż zagadki

Wierność tego ptaszka
każde dziecko zna,
gdy inne w ciepłych krajach,
on u nas miejsce ma. ( wróbel)

Nogi ma czerwone,
cienkie jak patyki,
a po nasze żabki
przybył aż z Afryki. ( bocian)

Czarny lub brązowy frak
ma na sobie mały ptak,
gniazdo z błota sam ulepił
i pod dachem je przylepił. ( jaskółka)

On ma tę naturę, że wzlatując w górę,

śpiewa chwałę polom nad rolnika rolą. (skowronek)

 

Po pniach drzew on skacze.

Puka dziobem w korę.

Pewnie gdy są chore,

jest tych drzew doktorem. (dzięcioł)

 

3. Wykonaj karty pracy str. 68-69

4. Ptaki na mapie Świata.

Rodzic w miarę możliwości na mapie świata wskazuje dziecku np. Afrykę, gdzie zimują bociany, i Europę, a dziecko czerwonym sznurkiem zaznacza trasę przelotu ptaków itd. - Jaskółki zimują w Afryce i w tropikalnej części Azji - Żurawie spędzają zimę w Azji, w Afryce i na Półwyspie Iberyjskim. - Skowronek zimuje w basenie Morza Śródziemnego i w Europie Zachodniej. - Jerzyk zaś zimą przebywa w Afryce.

5. Ciekawostka: najwcześniej, bo czasem już w lutym, wracają do nas skowronki, żurawie, czajki i szpaki. Są one pierwszymi zwiastunami wiosny. Trochę później – w marcu – przylatują bociany i zięby. W kwietniu z radością witamy kukułkę. Najpóźniej wracają jerzyki i jaskółki – dopiero w maju.

6. Posłuchajcie uważnie wiersza pt. „Ptaszek opowiada” (K. Datkun – Czerniak) i odpowiedzcie na pytania. Spróbuj nauczyć się go na pamięć.

Zielenią się listki

na smukłej topoli

i ptaszek tam śpiewa.

Opowiada listkom

o swojej wędrówce:

co widział, co słyszał

w obcych krajach, hen!

Ile przebył gór i mórz,

aby wreszcie wrócić już.

Bo tu jego dom,

tu kochane drzewa,

wśród gałęzi tutaj

najpiękniej się śpiewa!

- O czym ptaszek opowiadał listkom?

- Dlaczego ptaki do nas wracają?

- Gdzie zimują ptaki?

- Jaką drogę pokonują podczas wiosennych podróży?

 

16.04 – piątek – PTAKI W POEZJI I PIOSENKACH

1. Poranna gimnastyka z rytmiką

https://www.youtube.com/watch?v=cGOK6AcTLZE

2. Wiersz „Ptasie radio „ Julian Tuwim”- posłuchaj i spróbuj zapamiętać wszystkie ptaki, które występowały w wierszu.

https://www.youtube.com/watch?v=A9epL5zIVP4

2. Przysłowia z ptakami:

Poznacie jeszcze dzisiaj kilka przysłów związanych z ptakami. Spróbujcie wspólnie z rodzicami wyjaśnić ich znaczenie.

- Gdy gęś dzika w marcu przybywa, ciepła wiosna bywa.

- Jak przylecą żurawie, można bydło paść na trawie.

- Widzisz bociana w wodzie, nie myśl o pogodzie.

- Gdzie bocian na gnieździe siedzi, tam piorun nie uderzy.

- Wybiera się jak sójka za morze.

3. Karty pracy str. 70-71

4.Posłuchaj i naucz się piosenki : Wujek Ogórek „Ptaszek na gałęzi”

https://www.youtube.com/watch?v=VpE-A_sO9c4

5. Bajka muzyczna Jan Brzechwa „Lata ptaszek” – posłuchaj.

https://www.youtube.com/watch?v=tDWbIN8KPXI

4. Praca plastyczna- wykonaj kolorowe ptaki z pomocą rodziców, możesz powiesić je sobie w pokoju na sznurkach. Praca plastyczna jest do wyboru. Proszę wybrać samodzielnie z dzieckiem.

https://www.youtube.com/watch?v=YRGxaA1__FI

http://www.kreatywniewdomu.pl/2015/04/wiosenne-ptaki.html

 

Pozdrawiamy Was serdecznie! Do zobaczenia