17.09.2021

Witajcie dzieci!

Już wkrótce pożegnanie kalendarzowego lata.

Mamy dla was parę zagadek o lecie.

Na plaży, pośród kamieni

 ten najcenniejszy złotem się mieni.*


Trójkątny żagiel, woda i wiatr.

Co ta za łódka tak płynie w świat?*


Każdy marynarz jej światło lubi,

gdy się na morzu w nocy zagubi.*


Dla nas pamiątką z nad morza są,

choć dla ślimaków to jest ich dom.*


Posłuchajcie opowiadania:

Maja się martwi, że wkrótce nastąpi pożegnanie lata. W ukochanym ogrodzie przekwitają kwiaty, a motyle gdzieś się chowają. Poranki są zimne i nie można już biegać boso i czuć pod stopami kropli rosy. Z letnich owoców pozostały tylko smaki zamknięte w słoikach. W wakacje Maja z babcią robiła pyszne dżemy: wiśniowy, jagodowy, porzeczkowy i agrestowy. Najbardziej nietrwały jest ten wiśniowy. Tata go uwielbia. Wczoraj poszedł do spiżarni po ogórki, a kiedy wyszedł, miał wiśniowe wąsy-ciekawe dlaczego?Gorące słońce po deszczu nie maluje już tęczy na niebie. Mama powiedziała, że niedługo może być zimno, więc Maja poszła do ogrodu pożegnać przekwitający letni kwiat-amarantową różę. Wieczorem, kładąc się spać, opowiedziała mamie o swoim smutku.W nocy miała piękny sen. Przyśniła  się jej kwiatowa wróżka. Dała jej szczególny prezent- letni kalejdoskop, w którym pojawiają się wzory podobne do kwiatów i motyli. Wzory były w bajecznych kolorach. Kiedy dziewczynka rano obudziła się, na szafce przy łóżku leżał letni kalejdoskop.Od tej chwili Maja w jesienne dni często siada przodem do okna i wpatruje się w magiczne oko,  którym, widać kawałek lata. Najfajniejsze jest to, że kiedy obraca się kalejdoskopem, obrazy za każdym razem są trochę inne. Maja często wyjmuje kredki albo farby i próbuje przenieść obrazy na kartkę. Potem wiesza prace w pokoju, dzięki temu ma na ścianie letni ogród.Jesień też okazała się piękna. W ogrodzie zakwitły chryzantemy i astry. Ale najpiękniejsze kolory były na liściach sumaka, który wyglądał jak wielka, jesienna parasolka. Ogród powoli zapadał w zimowy sen-ale to dobrze, bo przecież mama  mówi, że „sen to zdrowie”

.-Co to znaczy, że „lato odchodzi”?

-Jakie zmiany w ogrodzie zaobserwowała Maja?

-W jaki sposób można „zatrzymać lato”?

-O czym śniła Maja?

-Co można zobaczyć przez kalejdoskop?

-Co wy chcielibyście „zatrzymać” z lata i dlaczego?

Zabawy literkami:

Oto literka

 A ,a

Poszukajcie litery a w  imionach:Maja, Ala

Napiszcie małą literkę  a na środku kartki i zamieńcie ją w piękny kolorowy kwiat dorysowując płatki, łodyżkę liście, trawę itd.

*Rozwiązania zagadek: bursztyn, żaglówka, latarnia morska, muszelka                                                                                 

Pozdrawiamy!


16.09.2021 Serdecznie witamy!


Zabawy słuchowe:

 Zabawa  sylabami:

Wysłuchaj wierszyka i powtórz!

Ele-mele

⦁ Ele me-le to są mo-i przy-ja-cie-le.

Lisek
⦁ Cho-dzi li-sek ko-ło dro-gi         

 Nie ma rę-ki a-ni no-gi           

Kto się lis-ka nie spo-dzie-wa       

  Te-go  pa-sem przy-o-dzie-wa            

   Podziel wyrazy na sylaby i głoski: rak, osa, ule                                                     

wór, ule, mak

Wysłuchaj i powtórz:

-Mama- Rafał- Adrian

-Mama-Rafał- Adrian-Eryk

-Mama-Rafał-Adrian-Eryk- Dawid

            Pozdrawiamy!


15.09. 2021

 Witajcie dzisiaj mamy Dzień Kropki, posłuchajcie opowiadania  związanego z historią pewnej dziewczynki i małej kropki.

Dzień Kropki

Była dziewczynka o imieniu Vashti, która nie wierzyła w swoje możliwości malarskie. Podczas lekcji plastyki nie chciała nawet otworzyć pudełka z farbami, gdyż uważała, że nie potrafi nic namalować. Całą lekcje wpatrywała się w biała kartkę. Widząc to nauczycielka podeszła i poprosiła ją o namalowanie kropki. Zniechęcona dziewczynka zrobiła kropkę ołówkiem na środku kartki, a potem spakowała swój plecak. Nauczycielka z uwagą obserwowała pracę dziewczynki i poprosiła ją o podpisanie rysunku. Gdy następnego dnia Vashti weszła do sali zobaczyła złotą ramkę zawieszoną nad biurkiem nauczycielki, a w niej kropkę, którą postawiła na kartce. Dziewczynka pomyślała, że potrafi namalować jeszcze ładniejsze kropki, wyjęła farby i namalowała przeróżne kropki  różnych kolorów i  rozmiarów. /opracowane w oparciu o książkę Petera Reynoldsa pt. „The Dot”./

Jak myślicie co namalowała dziewczynka? Spróbujcie namalować swój rysunek z pomocą wielu kolorowych kropek.

„Tęcza z kropek”- Cukierki powlekane kolorowymi osłonkami  układamy na  obrzeżach talerzyka, tworząc okrąg- zarys kropki. Wlewamy wodę  o temperaturze pokojowej na środek talerzyka- obserwujemy co się dzieje./ Cukierki puszczają kolor i po kilku sekundach tworzą tęczę./

 „Jedyneczka”

To jest piękna jedyneczka

Ukośna i pionowa kreseczka.   

   1

A teraz czarujemy

 i kolorowymi kropkami

 jedyneczkę napiszemy.

Napiszcie  jedynkę przy pomocy kropek.

  Dorysujcie jednego misia, jedno auto i jeden kwiat.             

                                                     Pozdrawiamy !

Religia

Modlitwa Ojcze nasz

Propozycja: Odsłuchanie piosenki pt: „Kto stworzył mrugające gwiazdki”

 

Podsumowanie wiadomości o stworzeniu świata.

 

Bóg stwarza świat:

Pierwszego dnia Bóg stworzył światło. Światło nazwał dniem, a ciemność nocą.

Drugiego dnia Bóg stworzył niebo.

Trzeciego dnia Bóg stworzył ląd, który nazwał ziemią.

Czwartego dnia Bóg stworzył słońce, księżyc i gwiazdy.

Piątego dnia Bóg stworzył wszystkie ptaki, jakie wypełniają niebo, i wszystkie ryby, jakie pływają w rzekach i morzach.

Szóstego dnia Bóg stworzył zwierzęta. W tym dniu stworzył także pierwszego człowieka, mężczyznę, któremu dał na imię Adam.

Siódmy dzień Bóg uczynił dniem świętym. Dniem odpoczynku.

 

https://coloringhome.com/coloring/Lid/jy4/Lidjy4zi4.jpg


14.09.2021

  Witajcie kochane dzieci!                                         

  Mam nadzieję, że wkrótce się zobaczymy, a teraz proponujemy wam parę zabaw.

  Zabawa mimiczna-„ Hokus –pokus”

Hokus-pokus –koło ręką przed sobą

ram, tam, tam-tupanie nogami

Czarodziejskie kredki mam- obrót dookoła

Hokus –pokus/jw./ bum, cyk, cyk-tupanie nogami

Wyczaruję wszystko w mig!

 Dziecko rysuje w powietrzu np.. kwiat lub słońce, chmurę, drzewo. Druga osoba musi odgadnąć co dziecko rysowało. Potem zmiana ról, druga osoba rysuje, dziecko próbuje odgadną

  Zagadki logiczne

Zagadka 1. Szły drogą dwa pieski, jeden był czerwony, drugi niebieski, trzeciego nie było.

Ile piesków szło drogą?/ dwa, przecież trzeciego nie było/

Zagadka 2. Asia i Kasia mają w swoich torebkach po tyle samo cukierków, chociaż one same  nie wiedzą,

ile ich dokładnie mają. Ania zjadła ze swojej torby dwa cukierki.

Co musi zrobić Kasia, żeby mieć tyle samo cukierków co Ania?/wyjąć z torebki dwa cukierki/

Zagadka 3. Przy tej zagadce pokazać dziecku dwa autobusy – jeden z widocznymi drzwiami,

drugi od strony bez drzwi.Stoisz na przystanku i widzisz dwa autobusy.

Który z nich przyjedzie na twój przystanek?/ten którego drzwi widać; drugo pojedzie na przystanek po przeciwnej stronie/

Zabawa ruchowa do wiersza:

Stajemy w kole,

Skaczemy jak najwyżej

Kucamy jak najprędzej

.Jak żabki w przód skaczemy,

a teraz znów kucamy

,jak raki powracamy.

Język wysuwamy i szybko go chowamy.

A teraz dla ochłody

Liżemy zimne lody.

Stoimy na podłodze,

Tylko na jednej nodze.Podskok!

Teraz nóg zmiana!

Ktoś przypomina bociana?


Posłuchaj wierszyka  „Abecadło”– jeśli masz ochotę,  naucz się go na pamięć.

Abecadło w śmieci wpadło

Na baterie „fikło”

Zabrudziło się olejem

Butelki potłukło.

Zaplątało  ogon w puszki

I woła do dzieci

Trzeba Ziemię uratować-

 Segregować śmieci!!!

„O” bardzo się przejęło

i do do sprzątania szybko się wzięło. 


Narysuj literkę o,a jeśli nie potrafisz,  to poproś kogoś dorosłego o pomoc.

 Spróbuj zamienić literkę o w jakiś ciekawy przedmiot lub osobę

dorysowując do tej literki różne elementy.

Na dole rysunku narysuj 3 rzeczy, których nazwa zaczyna się na o np. osa itd.                                                            

                     Serdecznie pozdrawiam