bird
sun

Oferta

Gościmy

Odwiedza nas 156 gości oraz 0 użytkowników.

Dzisiaj

June 2021
S M T W T F S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30

1.03 - 5.03.2021 roku

Temat tygodnia: Zwierzęta z dżungli i sawanny

Zamierzenia  wychowawczo-dydaktyczne (cele główne):

  • Oglądanie filmów przyrodniczych, książek, albumów, tablic, korzystanie z internetu (poznawanie przyrody w sposób pośredni).
  • Zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie.
  • Poznawanie, w sposób bezpośredni (zoo) lub pośredni (filmy, albumy), zwierząt z innych stref klimatycznych (zwierzęta egzotyczne).
  • Wyjaśnianie roli ogrodów zoologicznych.
  • Wymyślanie piosenek, rymowanek.
  • Uczestniczenie w zabawach z elementem pantomimy
  • Rozwiązywanie zagadek, rebusów.
  • Układanie zagadek.
  • Porównywanie wyglądu przedmiotów, zwierząt, roślin
  • Powtarzanie z pamięci wierszy, piosenek.
  • Zapamiętywanie informacji po to, żeby móc je kiedyś wykorzystać.

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

  • Tworzenie słów (lub wyszukiwanie obrazów) zawierających daną sylabę na początku, na końcu lub w środku.
  • Układanie rymów do podanych słów.
  • Wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

  • Czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków (lub równoważników zdań).
  • Czytanie z nauczycielem tekstów wyrazowo-obrazkowych.

Próby czytania

  • poznawanie litery Z, z– małej i wielkiej, drukowanej i pisanej metodą Dobrego Startu
  • Czytanie sylab, wyrazów (o prostej budowie fonetycznej).

Przygotowanie do pisania

  • Posługiwanie się różnymi narzędziami pisarskimi (kredką, ołówkiem, długopisem itp.).
  • Dysponowanie sprawnością całego ciała, w tym sprawnością rąk.
  • Odróżnianie druku od pisma.
  • Wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych.
  • Budzenie zainteresowania podejmowaniem prób pisania.

Elementy matematyki

Organizacja czasu i przestrzeni

  • Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy.

Liczenie

  • Kojarzenie liczby wyrażonej liczebnikiem z odpowiednią cyfrą.
  • Poznawanie cyfr: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, i liczby10; znaków: <, >, =, oraz stosowanie ich w sytuacjach zadaniowych.
  • Odczytywanie zapisów matematycznych (zakodowane czynności matematyczne) i ich rozwiazywanie.

Dodawanie i odejmowanie

  • Kojarzenie dodawania z przybywaniem, a odejmowania – z ich ubywaniem.
  • Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10, z wykorzystaniem palców lub innych zbiorów zastępczych.
  • Samodzielne konstruowanie gier.

08.03 -12.03.2021 roku

Temat tygodnia: „Zwierzęta naszych pól i lasów”

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele główne):

  • poznawanie zachowania się wybranych zwierząt,
  • określanie tempa poruszania się zwierząt,
  • poznawanie zwyczajów sowy,
  • poznawanie przedstawicieli zwierząt żyjących na polu oraz przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie,
  • przybliżanie wiadomości o życiu mrówek.
  • zachęcanie do obserwowania przyrody w różnych porach roku, w różnych miejscach i w różnym czasie.
  • poznawanie warunków niezbędnych do rozwoju zwierząt (przestrzeń życiowa, bezpieczeństwo, pokarm)
  • poznawanie wybranych owadów i ich roli w rozwoju roślin
  • wyjaśnianie pojęć: ptaki, ssaki, owady
  • poznawanie właściwości powietrza i jego roli w życiu ludzi i zwierząt.

Elementy matematyki

Klasyfikowanie

  • klasyfikowanie tych samych obiektów wielokrotnie, każdorazowo według innych cech.

Początkowa nauka czytania i pisania

Słuch fonematyczny

  • wyodrębnianie słów ze zdań – liczenie słów w zdaniach
  • wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie.

Przygotowanie do czytania

  • czytanie całościowe wyrazów – nazw obrazków
  • rozpoznawanie i nazywanie małych liter i wielkich liter: a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, ł, m, n, o, p, r, s, t, u, w, z, ż
  • czytanie sylab, wyrazów

Przygotowanie do pisania

  • odróżnianie druku od pisma
  • wykonywanie ćwiczeń grafomotorycznych