Witamy po weekendzie i zapraszamy do zabawy i nauki. Temat tygodnia:

 

„WIOSENNA ŁĄKA”

 

11.05.2020 r.- Poniedziałek

 

Zachęcamy do zapoznania się z treścią wiersza I. Salach „Łąka”

 

„Łąka”

 

"Łąka tylu ma mieszkańców
zwierząt, roślin kolorowych.
Tu motylek, a tam pszczółka
tutaj kwiatek – o różowy
Z kopca wyszedł krecik mały
obok niego idzie mrówka.
Na rumianku w krasnej sukni
przycupnęła boża krówka
Nad tą łąką kolorową
bal wydały dziś motyle.
Zapraszają wszystkie dzieci
więc zatańczmy z nimi chwilę." 

 

Rozmowa na temat wiersza:

 

- O czym był wiersz?
- Jakiego koloru była łąka?
- Jakie zwierzęta wystąpiły w wierszu?
- O jakich roślinach jest mowa w wierszu?
- Co wydały motyle nad łąką?
- Kogo zaprosiły motyle na bal?

 

„Łąka”- film edukacyjny.

 

https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4 

 

12.05.2020 r. - Wtorek

 

„Spacerkiem po łące” - opowieść ruchowa z ćwiczeniami artykulacyjnymi.

 

Rodzic czyta tekst i pokazuje ruchy a zadaniem dziecka jest powtarzać po rodzicu.

Jest piękny wiosenny dzień i dzieci wybrały się na spacer na pobliską łąkę ( dziecko maszeruje w różnych kierunkach).Słońce mocno świeci, a wiatr rozdmuchiwał nasiona roślin ( dziecko chodzi na czworakach i dmucha na rośliny). Wypatrujemy, czy gdzieś na łące nie pojawiło się jakieś zwierzątko. Rozglądamy się dookoła. Nagle dzieci usłyszały pierwsze odgłosy. To pracowite pszczółki krążyły nad kwiatami szukając najpiękniejszych aby zebrać z nich nektar( dziecko lata jak pszczółki, machając rekami- skrzydełkami), wesoło bzyczały nawołując się nawzajem.( naśladuje bzyczenie pszczół: bzz, bzz). Na listkach koniczyny siedziały koniki polne poruszając śmiesznie łapkami (dziecko siedząc porusza w dowolny sposób kończynami), cykając cichutko( naśladuje dźwięk: cyt, cyt). Nagle nie wiadomo skąd pojawiły się żaby( dziecko naśladuje skakanie żabek), kumkały głośno ( naśladuje kumkanie: kum, kum, kum) jakby ostrzegały się przed jakimś niebezpieczeństwem. Miały rację, że były takie zdenerwowane bo na łące pojawiły się bociany, chodziły unosząc wysoko nogi ( naśladuje chód bociana) rozglądając się na boki, co chwilę przystawały i pochylały się do przodu jakby czegoś szukały w trawie. Ponieważ niczego nie mogły znaleźć –złe klekotały( naśladuje głos bociana: kle, kle). Wysoko nad łąką krążył skowronek śpiewając wiosenną piosenkę ( naśladuje głos skowronka: dzyń, dzyń), odpowiadał mu wróbel ( naśladuje głos wróbla: ćwir, ćwir), który poszukiwał pokarmu dla swoich głodnych dzieci. Czekały one niedaleko w gniazdku piszcząc: pi, pi, pi. Nad łąką latały kolorowe motyle, co pewien czas siadając na kwiatach ( dziecko naśladuje ruch latających motylków). Wiosenny wietrzyk poruszał trawą, kwiatami szumiąc wesołe piosenki szszszsz.....szszsz....szszuuu.

 

Dyktando rysunkowe.

 

Prosimy dziecko aby narysowało kontur domku na dole kartki. Następnie rodzic czyta dziecku co gdzie należy narysować. 


Instrukcja:
1. podpisz się w lewym górnym rogu kartki
2. na dole kartki jest domek, dorysuj okno i drzwi
3. po prawej stronie domu narysuj drzewo
4. po lewej stronie domu narysuj płotek
5. nad domkiem narysuj słońce
6. pokoloruj rysunek 

 

Zachęcamy do wysłuchania piosenki.

https://www.youtube.com/watch?v=eOOfjYBIyak 

 

13.05.2020. r – Środa

 

Zachęcamy do wysłuchania i obejrzenia filmiku w którym znajdują się piękne zdjęcia roślin i zwierząt żyjących na łące, w tle słuchać muzykę klasyczną.

 

https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4 

 

„Łąkowe zwierzątka”- praca plastyczno -techniczna.

 

Potrzebne będą:

- karton, farby, plastelina, opcjonalnie  nożyczki, kredki i klej.

 

Pomaluj farbami całą kartę na zielono, poczekaj, aż wyschnie. Na przygotowanej wcześniej łące dorysuj kolorowe kwiaty. Następnie zwierzęta, które możemy tam spotkać  próbujeMY ulepić z plasteliny  pomogą w tym filmiki ze strony:

https://mojedziecikreatywnie.pl/2015/08/jak-ulepic-zwierzatka-z-plasteliny-krok-po-korku/ 

jeżeli nie posiadacie plasteliny  zwierzęta można także wyciąć z kolorowych gazet lub narysować i przykleić na łąkę.

 

14.05.2020. r – Czwartek

 

 „Zabawy na łące” -zabawy ruchowe.

  • Wyruszamy na wycieczkę: 
  • idziemy spacerkiem rozglądamy się na boki, 
  • pięknie świeci słoneczko – przeskakujemy z nogi na nogę, 
  • łąka już bardzo blisko, biegniemy biegniemy, 
  • dotarliśmy, ooo! jak tu pięknie! z radości skacz wysoko wysoko w górę.

 

  • „Wiosenne kwiatki” – ćwiczenie dużych grup mięśniowych. Dziecko maszeruje po pokoju, rozglądając się i szukając wiosennych kwiatów. Co jakiś czas schyla się, by je powąchać. Wykonuje naprzemiennie skłony i wyprosty.
  •  „Biedronka” – dziecko biega po pokoju lub podwórku machając skrzydełkami, na uderzenie w bębenek zamienia się w bociana i powtarzaj „kle, kle, kle”.
  • „Żabki i bocian” – dziecko naśladuje żabie podskoki – odbijanie się do przodu z przysiadu podpartego – oraz odgłosy żab. Na hasło „bocian idzie” – dziecko – żabka ucieka przed nim do stawu (wyznaczone miejsce w rogu pomieszczenia).
  • „Dżdżownica sunie po ziemi” – dziecko kładzie się na kocyku w pozycji leżącej na plecach, z rękoma ułożonymi wzdłuż ciała. Stopami odpychajcie się od podłogi i prześlizgujcie w ten sposób z jednego punktu do drugiego
  • „Zające na łące” – zajączki zorganizowały konkurs na najdłuższy skok. Rodzice wyznaczcie miejsce, z którego dziecko – zając będzie skakać obunóż. Zajączek po wykonanym skoku otrzymuje brawa. PAMIĘTAJCIE O BEZPIECZEŃSTWIE!

 

Podziel nazwy owadów na sylaby, podaj liczbę sylab,  oraz powiedz na jaką literę rozpoczyna się każdy owad.

 

Komar, mucha, biedronka, konik polny, mrówka, ważka, motyl, pająk, pszczoła.

 

„Klocki w rzędzie lub szeregu”- zabawa matematyczna. 

(Uświadomienie dziecku, że po przestawieniu liczmanów nie zmienia się ich liczba)

Dziecko układa w rzędzie (lub szeregu) np. klocki, liczy je głośno i mówi, ile ich jest. Dorosły przekłada kilka i pyta: Czy teraz jest tyle samo klocków? Dziecko ponownie przelicza. W następnym ćwiczeniu to dorosły układa klocki, liczy je i oświadcza, ile ich jest.. Dziecko przekłada liczmany i pyta Czy teraz jest tyle samo klocków? Dorosły stwierdza: Tak nadal jest …….klocków. Jeśli chcesz możesz sprawdzić.

 

15.05.2020 r – Piątek

 

 „Kto to taki?”- zagadki słuchowe.

Nie patrzcie na ekran komputera! Spróbujcie odgadnąć odgłosy wydawane przez poszczególne zwierzęta.

 

https://www.youtube.com/watch?v=MLEDvTAtlnY

 

https://www.youtube.com/watch?v=fxLkVDCyUVg

 

https://www.youtube.com/watch?v=WU57ZdkUk5k

 

https://www.youtube.com/watch?v=tRyKgzMtCfY

 

https://www.youtube.com/watch?v=8q0poDwrlj8

 

„Zagadki prosto z łąki”- rozwiązywanie zagadek

 

Zagadka 1
Ma żółte i czarne paseczki, 

lata nad łąką 

i głośno bzyczy kiedy grzeje słonko... (pszczoła)

Zagadka 2
Czerwone ma nogi,

 biało- czarne piórka, 

do wody przed nim żaby dają nurka... ( bocian)

Zagadka 3
Skaczą po łące, 

pływają w wodzie, 

z bocianem żyją w ciągłej niezgodzie... ( żaby)

Zagadka 4
Ma dwie nóżki, choć nie bodzie,

 mieszka w trawie albo w wodzie.
Domek swój jak, sami wiecie, 

nosi zawsze na swym grzbiecie..........( ślimak)

Zagadka 5
Lata nad łąką w czerwonej kapotce, 

a na tej kapotce jest kropka przy kropce....(biedronka)

Zagadka 6
Tu cytrynek, tam paź królowej, 

wszędzie piękne, kolorowe, 

lekko unoszą się nad łąką,

 gdy tylko zaświeci słonko (motyl)

Zagadka 7
Że jest w ogródku łatwo zgadniecie, 

skrył się, lecz widać kopczyki ziemi. (kret)

Zagadka 8
Kolorowe pachnące, w ogrodzie czy na łące, 

chętnie je zbieramy na bukiet dla mamy.
( kwiaty) 

 

https://www.youtube.com/watch?v=toHxCZxUjac 

 

W wolnej chwili polecamy dla Małych Smakoszy

 

https://www.uwielbiamgotowac.com/2015/02/biedronki-z-pomidorkow-i-oliwek.html 





Przyjemnej zabawy!

 

Pani Justyna i Małgosia.