bird
sun

Oferta

Gościmy

Odwiedza nas 169 gości oraz 0 użytkowników.

Dzisiaj

June 2021
S M T W T F S
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30

WIOSNA NA WSI” 06-09.04.2021 r.

Wtorek 06.04.2021 r.

1. Słuchanie piosenki J. Kucharzyk pt. ,,Wiosna na wsi”

1.NA PODWÓRKU NA WSI JEST MIESZKAŃCÓW TYLE,

ŻE AŻ GOSPODYNI TRUDNO ZLICZYĆ ILE.

Ref : KURY , GĘSI I PERLICZKI I INDYKI , I INDYCZKI.

JEST TU KWOKA Z KURCZĘTAMI, MAMA KACZKA Z KACZĘTAMI.

PIĘKNY KOGUT KUKURYK, I KOT MRUCZEK, I PIES BRYŚ

WIĘC OD RANA SŁYCHAĆ WSZĘDZIE: KUKURYKU, KWA, KWA, GĘ, GĘ

HAU, HAU, MIAU, MIAU, GUL, GUL, GUL- PODWÓRKOWY CHÓR.

2. KOŃ KASZTANEK W STAJNI, A W OBORZE KROWA

TAM W ZAGRODZIE OWCE I BRODATA KOZA.

Ref: KURY, GĘSI...

3. A TU SĄ KRÓLIKI: I DUŻE I MAŁE,

ŁACIATE I SZARE, I CZARNE I BIAŁE.

Ref: KURY ,GĘSI …

Spróbuj samodzielnie zrytmizować w/w piosenkę; klaszcząc , tupiąc lub w inny dowolny sposób.

2. Rozmowa w oparciu o treść piosenki:

- Gdzie mieszkają zwierzęta o których jest mowa w piosence?

- Jakie zwierzęta mieszkają w wiejskiej zagrodzie?

- Jakie wydają odgłosy?

-Czy uda ci się je naśladować głosem, ruchem?

- A może namalować, narysować, wyciąć lub ulepić?

3. ”Wiejska zagroda” - praca plastyczno-techniczna.

Stwórz WIEJSKĄ ZAGRODĘ sam lub z rodzicami

4. Wykonaj karty pracy ze str 3 palcem po śladzie lub spróbuj samemu nakreślić takie wzory na kartce. Zadania ze str 4-5 wykonaj ustnie.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=5

Powodzenia!

 

Środa 07.04.2021 r.

1. Ćwiczenia ortofoniczne na podstawie wiersza Teresy Fiutowskiej pt. „PODWÓRKOWA AWANTURA”.

PODWÓRKOWA AWANTURA”

KURA GDACZE, KACZKA KWACZE-

GONI KURĘ MOKRĄ RACZEJ.

GĘŚ TEŻ SYCZY, KOGUT PIEJE.

GWAŁTU! RETY! CO SIĘ DZIEJE?

RYCZY KROWA, ŚWINIA KWICZY

A INDYK SIĘ ROZINDYCZYŁ.

KOT MYSZ GONI, GŁOŚNO MIAUCZY.

-DOŚĆ AWANTUR! JUŻ WYSTARCZY!

TAK PIES BUREK GŁOŚNO SZCZEKA

I JUŻ SŁYCHAĆ GO Z DALEKA.

KOZA MECZY:

MEE, MEE…

-CZEGO PSISKO MĄDRZY SIĘ?

DLA OCHŁODY WIADRO WODY

POLEJĄ NA GŁOWY, BRODY!

WYSZŁY Z MODY AWANTURY!

A SIO GĘSI,A SIO KURY!-

POWIEDZIAŁA CO WIEDZIAŁA,

BIAŁĄ BRODĄ POKIWAŁA,

POCHYLIŁA NISKO ROGI.

- CISZA ! SPOKÓJ! ZEJŚĆ MI Z DROGI!

AWANTURA SIĘ SKOŃCZYŁA,

BO TA KOZA GROŹNA BYŁA.

2. Rozmowa w oparciu o wiersz.

-Jakie zwierzęta brały udział w podwórkowej awanturze?

-O co mogła być ta awantura?

- Jakie zwierzę próbowało je uspokoić?

- W jaki sposób to zrobiło?

Spróbuj samodzielnie odczytać kilka wyrazów z tekstu wiersza. Policz je. A może uda ci się policzyć wszystkie .Ciekawe czy jest ich mniej czy więcej niż 100? O ile mniej lub o ile więcej niż 100?

3.”Domy zwierząt”- film edukacyjny.

Link do obejrzenia filmu „Gdzie ja mieszkam”:

https://www.youtube.com/watch?v=1PD3jNhefUA

4. Zabawa ruchowa ,,Przestraszone kurczęta”

Rodzic uderza np. o miskę. Dziecko naśladując kurczątka porusza się po całym pokoju przy dźwiękach. Gdy dźwięk milknie staje na jednej nodze i macha ramionami (skrzydłami) – próbuje odstraszyć szczekającego pieska.

5.Wykonaj kartę pracy str 6, 7, 8, 9 ustnie.

Spróbuj samemu na kartce narysować kurczaka i kota wg wzoru z książki.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=8

Trzymamy kciuki!

 

Czwartek 08.04.2021 r.

1. „Dywan”- zabawa matemtyczna.

Spróbujcie z rodzicami, rodzeństwem, zmierzyć dywan stawiając stopa przed stopą.

-Czy ich ilość jest taka sama?

-Jeśli nie to ,skąd wynika różnica? Przyjrzyjcie się swoim stopom.

-Co można w Waszym mieszkaniu zmierzyć w ten sposób?

Co można zrobić ,żeby pomiar był dokładny?

-Może znacie takie przyrządy do dokładnego mierzenia długości?

-Jak one się nazywają?

2. Spróbuj samodzielnie lub z pomocą rodzica przeczytać czytanki ze str 62, 63 i 64, 65.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-ks/mobile/index.html#p=65

3. Zabawa ruchowa ,,Kaczki na spacerze”

Dziecko naśladuje charakterystyczny sposób poruszania się kaczek ( w przysiadzie trzyma się rękami za kostki stóp)

4.Rozwiązywanie zagadek:

LUBI GŁOŚNO GDAKAĆ,KIEDY ZNIESIE JAJKO.

KAŻDY WIE,ŻE JEST STAŁĄ KURNIKA MIESZKANKĄ.

ZAKRĘCONY OGONEK, ŚMIESZNY RYJEK MA

‘’CHRUM, CHRUM-GŁOŚNO WOŁA- KTO JEDZENIE DA?”

 

NA PRZYKŁAD ŁACIATE ,W OBORZE MIESZKAJĄ

PASĄ SIĘ NA ŁĄKACH , ZDROWE MLEKO DAJĄ.

 

NIE PIEJE NIE GDACZE, TYLKO GŁOŚNO KWACZE.

PO STAWIE PŁYWA . . . . . . SIĘ NAZYWA.

 

GRZEBIEŃ MA NA GŁOWIE, SWOIM GŁOŚNYM PIANIEM

WSZYSTKICH WCZESNYM RANKIEM BUDZI NA ŚNIADANIE.

 

-Czy udało ci się znaleźć odpowiedzi na wszystkie zagadki?

Czy umiesz powiedzieć , które z tych zwierząt to ptaki a które ssaki?

Czy są to ptaki latające ?

Które z tych zwierząt jest największe a które najmniejsze?

Jakie wydają odgłosy?

Które chciałbyś mieć w swoim gospodarstwie?

Jak nazwiemy tą grupę zwierząt i ich wspólny dom?

5. Wykonaj karty pracy ze str 10 ustnie i ze str 11 palcem po śladzie.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/npoia-bbplus-kp-4/mobile/index.html#p=13

Miłej zabawy!

 

Piątek 09.04.2021 r.

1.Wprowadzenie litery Ż , ż na podstawie wyrazu ŻUBRY.

Rodzic pisze na kartce wyraz ŻUBRY i zadaje pytania dziecku:

- Jaką głoską rozpoczyna się słowo żubry?

- Czy znacie inne słowa rozpoczynające się głoską ż ?

- Jakie słowa kończą się na głoskę ż?

2. Prezentacja litery Ż , ż drukowanej i pisanej

Rodzic pokazuje literę w książce strona 64

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=66

Dziecko dzieli wyraz ŻUBRY na sylaby i głoski oraz określa czy głoska ż jest samogłoską czy spółgłoską ( spółgłoska , zaznaczamy kolorem niebieskim)

3. Czy jest tu głoska ż?" - zabawa dydaktyczna.

Dziecko szuka w pokoju , kuchni przedmiotów ,których nazwy rozpoczynają się na głoskę ż.

4.Pokaz pisania litery Ż,ż.

https://www.youtube.com/watch?v=4XgSDfLE2kA

- Modelowanie litery pisanej z plasteliny , sznurka , drucika ,

- Układanie z kamyków , guzików itp.

- Próby pisania na tacy posypanej mąką lub piaskiem .

5. Dziecko z pomocą rodzica wykonuje karty pracy ze str 64, 65, 66, 67.

https://flipbooki.mac.pl/przedszkole/oia-litery-liczby-cz-2/mobile/index.html#p=67

 

ŻYCZYMY WAM ZDROWIA I MIŁYCH CHWIL SPĘDZONYCH WSPÓLNIE PODCZAS RÓŻNEGO RODZAJU AKTYWNOŚCI.