• mgr Justyna Sławacka-Makowska
• mgr Ewa Wójtowicz (wicedyrektor)
• mgr Ewelina Sobera

• rytmika: środa i piątek 09.15-09.30
• religia: wtorek 09.15-09.30, piątek 09.30-09.45
• język angielski: wtorek i środa 09.30-09.45

• „Od ucha do ucha. Program wychowania przeszklonego. Rozwój, wychowanie, edukacja”. Anna Stalmach-Tkacz, Karina Mucha. Wydawnictwo Nowa Era.

Tematyka miesiąca: Listopad

03.11- 07.11.2025.
Temat tygodnia: : Moja okolica
Cele ogólne:
Obszar fizyczny

• wdrażanie do samodzielnego wykonywania podstawowych czynności higienicznych
• doskonalenie czynności samoobsługowych
• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach ruchowych, dbanie o zachowanie prawidłowej postawy ciała
• rozwijanie motoryki małej
• rozwijanie świadomości własnego ciała poprzez udział w zabawach gimnastycznych

Obszar emocjonalny

• kształtowanie poszanowania emocji swoich i innych
• motywowanie do czynnego brania udziału w zajęciach
• wczuwanie się w emocje osób z najbliższego otoczenia oraz bohaterów literackich

Obszar społeczny

• kształtowanie poczucia przynależności do grupy
• wdrażanie do respektowania zasad obowiązujących w grupie
• współpraca w małych zespołach
• ocenianie zachowania w kontekście przyjętych norm i zasad życia w grupie
• nazywanie wartości współżycia z innymi, tj. serdeczność, życzliwość, dzielenie się

Obszar poznawczy

• kształtowanie poczucia przynależności narodowej
• wymienianie nazwy miejscowości, w której mieszka dziecko
• dostrzeganie symboli narodowych w najbliższej okolicy
• nazywanie kolorów na fladze państwowej,
• uczestniczenie w uroczystości przedszkolnej z okazji11 listopada,
• klasyfikowanie figur geometrycznych według kształtu i koloru
• wdrażanie do uważnego słuchania
• doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie

10.11- 14.11.2025.
Temat tygodnia: : Nasze domy
Cele ogólne:
Obszar fizyczny

• wdrażanie do samodzielnego wykonywania czynności higienicznych i samoobsługowych
• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach ruchowych
• rozwijanie motoryki małej

Obszar emocjonalny

• wdrażania do rozpoznawania i nazywania emocji
• wdrażanie do kontrolowania swoich emocji w sposób umożliwiający adaptację w nowym otoczeniu
• kształtowanie umiejętności czekania na swoją kolej
• Kształtowanie umiejętności doprowadzania rozpoczętej pracy do końca

Obszar społeczny

• kształtowanie umiejętności współdziałania w sytuacjach zabawowo-zadaniowych
• kształtowanie umiejętności przestrzegania ustalonych reguł
• wyrabianie nawyku poszanowania zabawek
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się przez innymi

Obszar poznawczy

• doskonalenie umiejętności przedstawiania się,
• utrwalanie imion swoich rodziców,
• ćwiczenie umiejętności wypowiadania się na temat swojej rodziny
• rozpoznawanie najbliższego otoczenia (miasto, wieś), budynku, w którym mieszka,
• zdobywanie orientacji w położeniu (przede mną, za mną) i kierunku ruchu przedmiotów (z boku, z prawej, z lewej, przed siebie, w tył)
• kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi w dostępnym zakresie
• rozwijanie sprawności manualnej poprzez tworzenie budowli z klocków
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na wybraną cechę

17.11- 21.11.2025.
Temat tygodnia: Jak to było kiedyś?
Cele ogólne:
Obszar fizyczny

• rozwijanie sprawności ruchowej podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych, w tym naśladowczych i rytmicznych
• rozwijanie motoryki małej podczas zadań manualnych i graficznych

Obszar emocjonalny

• stwarzanie sytuacji do odczuwania radości ze wspólnej zabawy
• prezentowanie uczuć i emocji za pomocą mimiki

Obszar społeczny

• wdrażanie do współdziałania z grupą podczas różnych zabaw i zadań
• akceptowanie i przestrzeganie ustalonych zasad podczas zajęć i zabaw
• wdrażanie do przestrzegania zasad obowiązujących w grupie

Obszar poznawczy

• rozbudzanie zainteresowania życiem codziennym naszych przodków
• poznanie dawnych zabawek i przedmiotów wykorzystywanych do zabawy
• dostrzeganie różnic między współczesnymi przedmiotami a ich dawnymi odpowiednikami,
• rozumienie konieczność szanowania pamiątek jako znaku dawnych czasów,
• wdrażanie do posługiwania się pojęciami dotyczącymi wielkości i grubości
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów
• rozwijanie umiejętności posługiwania się językiem polskim poprzez słuchanie literatury i wypowiedzi na jej temat

24.11- 28.11.2025.
Temat tygodnia: Bajki i opowieści
Cele ogólne:

Obszar fizyczny

• rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe
• wykonywanie podstawowych ćwiczeń kształtujących zachowanie prawidłowej postawy ciała
• kształtowanie czynności samoobsługowych

Obszar emocjonalny

• wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji
• stwarzanie sytuacji do odczuwania radości ze wspólnej zabawy

Obszar społeczny

• kształtowanie poczucia przynależności do grupy, w której dziecko się znajduje
• wyrabianie umiejętności współdziałania w zabawie
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zajęć i zabaw

Obszar poznawczy

• wykazywanie zainteresowania książkami
• wskazywanie i nazywanie postaci z bajek przedstawionych na obrazku,
• ilustrowanie ruchem wybranych scenek z bajki
• rozumienie, że smoki to postacie bajkowe
• opisywanie wyglądu smoka
• uświadomienie co to jest fantazja i wyobraźnia,
• naśladowanie ruchem i głosem postaci i zwierząt,
• rozwijanie wyobraźni i myślenia
• kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości
• doskonalenie percepcji wzrokowej i pamięci
• rozwijanie mowy przez budowanie wypowiedzi
• rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej