mgr Ewa Cichalewska (konsultacje: środa 15.30 - 16.30)

mgr Ewelina Sobera (konsultacje: piątek 15.00 - 16.00)

nieodpłatne:

• rytmika - środa i piątek 10.00- 10.15
• religia - wtorek 10-.00- 10.15  i piątek 10.15- 10.30
• język angielski - wtorek i środa 10.15- 10.30

"Samodzielne, wszechstronne, szczęśliwe" Nowa Era, Monika Chludzińska, Agata Kacprzak-Kołakowska, Anna Kucharczyk, Dorota Kucharska , Anna Pawłowska-Niedbała, Marta Pietrzak, Agata Smoderek
"Dbamy o własne zdrowie” Program gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej dla grup przedszkolnych Ewa Kukier, Ewa Procajło Lublin 2003r.

Plany pracy dydaktyczno- wychowawczej w maju 2025

Tydzień I Patriotyczny maj

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę
• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

• dostrzeganie piękna najbliższego otoczenia
• wzbudzanie pozytywnych emocji związanych z własnym krajem

Obszar społeczny

• budowanie szacunku do ojczyzny i symboli narodowych
• rozbudzanie uczuć patriotycznych
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
• uważne słuchanie dorosłych i dzieci

Obszar poznawczy

• utrwalenie znajomości symboli narodowych
• poznanie znaczenia wyrażeń „mała ojczyzna” i „duża ojczyzna”
• utrwalenie znajomości własnego adresu zamieszkania
• poznanie wybranych legend polskich
• wzbogacenie wiedzy na temat Warszawy i Krakowa
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

Tydzień II Europa wita nas

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• uczestniczenie w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych kształtujących postawę
• konstruowanie z różnorodnych materiałów
• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

• wyrażanie emocji podczas zabaw
• wczuwanie się w emocje i uczucia osób z najbliższego otoczenia

Obszar społeczny

• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi
• cierpliwe czekanie na swoją kolej w zabawie
• obdarzanie uwagą dorosłych i dzieci

Obszar poznawczy

• budowanie szacunku do ojczyzny oraz Europy
• rozbudzanie uczuć patriotycznych oraz poczucia przynależności do Unii Europejskiej
• poznanie symboli Unii Europejskiej
• zdobywanie wiedzy na temat niektórych krajów Europy i ich zabytków
• poznanie i degustowanie owoców z krajów śródziemnomorskich
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat

Tydzień III Kolorowa wiosna

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych
• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

• nabywanie umiejętności prowadzenia rozmowy z przestrzeganiem zasady słuchania
• przestrzeganie ustalonych norm i zasad dotyczących zgodnego życia w grupie
• nabywanie umiejętności oczekiwania na swoją kolej
• dostrzeganie piękna przyrody

Obszar społeczny

• wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych
• doskonalenie umiejętności współpracy podczas tworzenia prac zespołowych
• ćwiczenie koncentracji uwagi podczas zajęć z całą grupą

Obszar poznawczy

• rozbudzanie zainteresowania książkami
• słuchanie utworów literackich dla dzieci
• rozwijanie zdolności komunikacyjnych przez dostosowywanie wypowiedzi do sytuacji i tematyki
• rozbudzanie zainteresowania przyrodą
• zakładanie uprawy kwiatów
• zdobywanie wiedzy na temat wybranych owadów oraz ich roli w przyrodzie
• poznawanie okazów przyrodniczych za pomocą różnych zmysłów
• doskonalenie umiejętności przeliczania na konkretach i zbiorach zastępczych oraz szeregowania
• rozwijanie umiejętności wokalnych, poczucia rytmu i wrażliwości muzycznej
• rozwijanie wyobraźni i kreatywności podczas tworzenia prac plastycznych z różnorodnych materiałów

Tydzień IV Moja rodzina

Cele ogólne

Obszar fizyczny

• aktywne uczestniczenie w zabawach ruchowych
• doskonalenie sprawności manualnej

Obszar emocjonalny

• nazywanie uczuć związanych z rodziną
• wdrażanie do uważnego słuchania wypowiedzi innych
• nabywanie odporności emocjonalnej w trudnych sytuacjach

Obszar społeczny

• kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy
• doskonalenie umiejętności współpracy z innymi

Obszar poznawczy

• wypowiadanie się na temat swojej rodziny
• nazywanie sprzętów potrzebnych podczas porządków
• rozumienie konieczności pomagania w pracach domowych
• poznanie sposobów spędzania czasu wolnego z rodziną
• utrwalenie znajomości funkcji kalendarza
• doskonalenie umiejętności przeliczania i tworzenia zbiorów
• stwarzanie okazji do posługiwania się liczebnikami porządkowymi
• wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich
• nabywanie umiejętności wypowiadania się na podany temat
• doskonalenie umiejętności wokalnych
• rozwijanie wyobraźni plastycznej