• mgr Anna Maliborska
• mgr Justyna Mołdoch

Konsultacje indywidualne po wcześniejszym umówieniu się w dogodnym terminie.

nieodpłatne :

• rytmika: środa i piątek 10.45-11.15
• religia: wtorek 10.45-11.10 piątek 11.15-11.45
• język angielski: wtorek i środa 11.15-11.45

• "Drużyna marzeń” .Program wychowania przedszkolnego. WSiP, Jolanta Wasilewska.

Tematy i zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne (cele ogólne) na listopad 2025

Tydzień I. Mała i duża ojczyzna

• poznanie pojęć: mała ojczyzna, mapa, wspólnota, poszerzanie słownika czynnego,
• rozwijanie sprawności ruchowej, rozwijanie wrażliwości i umiejętności współpracy
• rozpoznawanie liter m, M, doskonalenie słuchu fonematycznego, dokonywania analizy sylabowej i głoskowej,
• rozwijanie sprawności manualnej, kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości
• rozpoznawanie cyfry 4, ćwiczenie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby 4, rozwijanie umiejętności przeliczania, rozwijanie umiejętności współpracy
• poznanie nowej piosenki, rozwijanie pamięci słuchowej i słuchu muzycznego, rozwijanie umiejętności współpracy
• rozpoznawanie i podawanie nazw niektórych symboli narodowych,
• rozwijanie sprawności manualnej, wrażliwości sensorycznej, różnicowanie faktur dotykiem, rozwijanie umiejętności rozumienia sygnałów werbalnych i symboli

Tydzień II. W świecie wyobraźni

• wprowadzenie pojęcia „wyobraźnia”, doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli i uczuć słowami, rozwijanie wrażliwości zapachowej, nauka relaksacji, kształtowanie empatii
• rozpoznawanie litery t, T, rozwijanie świadomości fonologicznej i słuchu fonematycznego, wprowadzenie do pisania i czytania, rozwijanie umiejętności współpracy i czekania na swoją kolej
• rozpoznawanie cyfry 5, ćwiczenie aspektu kardynalnego i porządkowego liczby 5, rozwijanie wyobraźni, doskonalenie umiejętności stawiania hipotez i wyciągania wniosków
• poznanie różnych sposobów ekspresji muzycznej, rozwijanie wrażliwości muzycznej, słuchu muzycznego, rozwijanie wyobraźni dźwiękowej, sprawne poruszanie się w przestrzeni, doskonalenie współpracy w parach
• rozpoznawanie żartów językowych, rozwijanie wrażliwości sensorycznej, poszerzanie słownictwa, doskonalenie współpracy, ćwiczenie umiejętności radzenia sobie z wygraną i porażką podczas gier zespołowych

Tydzień III. Przygotowania do zimy

• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt leśnych i ich nawyków żywieniowych, poznanie zasad zachowania się w lesie, rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat i słuchania ze zrozumieniem,
• wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za przyrodę, budzenie wrażliwości na potrzeby zwierząt
• poznanie sposobów, w jakie zwierzęta przygotowują do zimy siebie oraz swoje domy,
• poznanie litery d, D,
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat i słuchania ze zrozumieniem, rozwijanie słuchu fonematycznego,
• kształtowanie sprawności manualnej, wdrażanie do odpowiedzialnego korzystania z zasobów przyrody i obserwowania jej
• poszerzanie wiedzy na temat ptaków odlatujących z Polski i pozostających w niej oraz ich zwyczajów żywieniowych,
• kształtowanie umiejętności określania położenia różnych przedmiotów w przestrzeni, wzmacnianie wiary we własne możliwości
• poznanie piosenki, kształtowanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu,
• rozwijanie tężyzny fizycznej, dokładne wykonywanie wszystkich ćwiczeń i zadań
• utrwalenie wiadomości na temat przygotowań zwierząt do zimy,
• rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia,
• wdrażanie do zgodnego działania z innymi podczas zabawy

Tydzień IV. Nasze ciało

• utrwalanie nazw części ciała, poznanie zawodu lekarza,
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania i określania emocji
• , rozwijanie tężyzny fizyczne, zachęcanie do uważnego obserwowania swojego ciała
• poznanie podstawowych informacji na temat zmysłów i narządów zmysłów,
• poznanie litery y, Y,
• utrwalanie nazw części ciała,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, rozwijanie sprawności manualnej, kształcenie zmysłów, wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnych zabaw
• poznanie zasad utrzymania higieny jamy ustnej, poszerzanie wiedzy na temat przedmiotów służących do utrzymania czystości,
• rozwijanie umiejętności klasyfikacji, odwzorowywania, wyciągania wniosków z przeprowadzonego eksperymentu, kształtowanie umiejętności współpracy
• poznanie nazw różnych aktywności fizycznych,
• kształcenie słuchu muzycznego, rozwijanie umiejętności wokalnych, sprawności fizycznej, nabieranie wiary we własne umiejętności muzyczne
• poznanie wybranych zasad zdrowego stylu życia,
• kształcenie umiejętności wielozmysłowego poznawania różnych przedmiotów,
• kształcenie motoryki małej, zachęcanie do odkrywania nowych smaków.